Platón y Aristóteles: Una ética de la felicidad

Tiempo de lectura 2 minutos

Descripción

Impartido y diseñado por: Dr. Leonardo Ramos Umaña
Inicia: Sábado 22 de enero del 2022
Horario: 12:30 a 2:30 pm (2 horas)
Sesiones: 10 (quincenales)

Es casi imposible exagerar la importancia de Platón y Aristóteles. Se trata de dos de los pensadores más brillantes e influyentes de toda la historia. A más de dos mil años de la muerte de ambos, seguimos leyendo sus obras, comentándolos, discutiéndolos, reinterpretándolos o, dicho someramente, seguimos aprendiendo de ellos. Por esto, el propósito del presente curso es examinar las propuestas que uno y otro expusieron sobre cómo alcanzar felicidad (eudaimonía). Para lograr esto, en el caso de Platón, a través del estudio de algunas de sus obras fundamentales, examinaremos cuatro temas cruciales: el amor, la sabiduría como conocimientos de las Ideas (así, con mayúscula), la inmortalidad del alma y su plan político.

Por su parte, en el caso de Aristóteles, a través del estudio de algunas de sus obras fundamentales, examinaremos cuatro temas cruciales: el placer, la amistad, la virtud y su plan político.

Objetivos:

El presente seminario persigue un objetivo general y diez objetivos específicos:

Objetivo general: Explicar de manera detallada, clara y amena algunos componentes de la propuesta eudaimonista platónica y aristotélica, a partir del estudio de diversos pasajes en los cuales Platón y Aristóteles se pronuncian a ese respecto.

Objetivos específicos:

Estudiar y discutir, a partir de los textos fuente:

1. Qué era la virtud para Platón
2. Cuál era el proceso pedagógico platónico a través del cual lográbamos alcanzar la virtud.
3. Qué eran las Ideas para Platón y cuál era su rol dentro de un proyecto de vida feliz.
4. La inmortalidad del alma según Platón.
5. El proyecto de ciudad-estado ideal de Platón.
6. Qué era la virtud para Aristóteles.
7. Cuál era el proceso pedagógico aristotélico a través del cual lográbamos alcanzar la virtud.
8. Qué requisitos externos hacen falta para la felicidad.
9. El proyecto de ciudad-estado ideal de Aristóteles.

10. Comparar la propuesta platónica y aristotélica en relación con la vida feliz, sopesando sus pros y sus contras.

Temario:

Sesión	Temario
1ª	¿Qué es el amor? ¿De quién se debe enamorar el verdadero filósofo? Presentación del seminario; el amor filosófico
2ª	Is this the real life? Is this just fantasy? Teoría de las Formas
3ª	¿Debe el filósofo suicidarse? Filosofía como preparación para la muerte
4ª	El camino hacia la virtud Las virtudes propias del sabio
5ª	Así en la tierra como en el Cielo La ciudad-estado ideal de Platón
6ª	¿Qué es ser felices? Concepto de felicidad según Aristóteles
7ª	¿Cómo ser felices? Educación según Aristóteles
8ª	¿La felicidad cuánto cuesta? Requisitos externos para la felicidad
9ª	¿Dónde está la felicidad? Niveles de felicidad según Aristóteles
10ª	Felici(u)dad La ciudad-estado de Aristóteles

Bibliografía primaria:

• PLATÓN.
  • Fedón. En: Diálogos, vol. III. C. García Gual (trad.). Madrid: Ed. Gredos, 1986.
  • banquete. En: Diálogos, vol. III. M. Martínez (trad.). Madrid: Editorial Gredos, 1986.
  • Leyes. En: Diálogos, Vol. VIII. Francisco Lisi (trad.). Madrid: Editorial Gredos, 2008.
  • República. Antonio Gómez Robledo (trad.). México: UNAM, 2000.
• ARISTÓTELES.
  • Ética Nicomaquea. Antonio Gómez Robledo (trad.). México: UNAM, 2007.
  • Ética Eudemia. Carlos Megino Rodríguez (trad.). Madrid: Alianza Editorial, 2002
  • Política. Antonio Gómez Robledo (trad.). México: UNAM, 1986.