Descripción
¿Qué significa realmente saber algo? ¿Podemos afirmar con certeza que conocemos el mundo que nos rodea o todo podría ser, como sospechaba Descartes, una ilusión cuidadosamente construida? ¿En qué se diferencia la creencia de la verdad, y qué hace que una creencia esté justificada? Estas preguntas, aparentemente sencillas, son el punto de partida de una de las disciplinas más fascinantes y profundas de la filosofía: la epistemología, el estudio del conocimiento.
En este seminario exploraremos las grandes preguntas de la teoría del conocimiento a través de las ideas fundamentales presentadas por Jonathan Dancy en su libro Introducción a la epistemología contemporánea. Comenzaremos abordando el problema del escepticismo, desde los argumentos clásicos de Hume y Descartes hasta las formulaciones modernas, como el famoso experimento mental del cerebro en una cubeta. Nos preguntaremos si es posible escapar del escepticismo y cómo distintos filósofos han intentado defender la posibilidad del conocimiento humano.
A partir de ahí, estudiaremos la estructura del conocimiento: ¿qué condiciones deben cumplirse para decir que alguien sabe algo? Analizaremos el modelo clásico de “creencia verdadera justificada”, su crisis a partir del problema de Gettier, y las principales respuestas contemporáneas, desde el externalismo de Nozick hasta el coherentismo y el fundamentalismo epistémico.
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